Podcasts maken steeds vaker onderdeel uit van het studieprogramma van universiteiten in Nederland. Waar voorheen vooral geschreven woord werd gebruikt om opdrachten te maken, merk ik dat audio steeds meer terrein wint. Daarbij vragen AI-toepassingen om een andere aanpak in het onderwijs. Doordat het gebruik van ChatGPT voor het maken van opdrachten uitgesloten is bij audio, kan daar in het geval van podcast geen onduidelijkheid over onstaan bij beoordeling van opdrachen door docenten.
Voor studenten is podcast een attractieve manier om hun kennis te presenteren. En omdat zij steeds vaker zelf ook podcasts luisteren, ontstaat bij hen ook steeds meer de vraag naar handvatten om podcasts zelf te maken. In de workshops zit altijd een podcastopname als praktijkonderdeel van het programma.
En dat het dan in een professionele podcast studio – nipt voor de start van de opname – nog best spannend kan worden, heeft natuurlijk ook zijn charmes.
Podcasttrainer Richard den Haring geeft sinds dit schooljaar (2025/2026) podcast workshops bij de Universiteit Leiden. Daarbij adviseert hij onderwijsinstellingen over strategische inzet van het medium en ontwikkelt hij podcast lesmateriaal.
Zelf ook interesse in een podcast training of workshop in de regio Leiden of op locatie? Check hier ons aanbod.
